Introducción al uso pedagógico de las pantallas interactivas

Este taller de capacitación teórico-practico tiene como objetivo entregar a los y las docentes las herramientas pedagógicas iniciales para incorporar la pantalla interactiva i3 en sus de clases en modalidad híbrida. Esta capacitación complementa los aprendizajes adquiridos en talleres previos, generando espacios e instancias para que el cuerpo docente establezca una interacción más dinámica con sus alumnos/as en un contexto mixto (presencial y virtual).

El curso está organizado en tres módulos: Aulas Híbridas; Pantalla interactiva i3; Uso pedagógico de la pantalla interactiva i3 en una clase híbrida.

Relatoria por:

• Julieta Sánchez Bizama
• Elías Fierro Antipi
• Juan Francisco Hernández Quidel

Resultados de aprendizaje

• Identificar las principales características de una clase híbrida.
• Identificar las diferentes funciones y características que posee la pantalla interactiva i3 para clases híbridas.
• Distinguir estrategias pedagógicas posibles de ser utilizadas en clases híbridas empleando la pantalla interactiva i3.
• Planificar una clase híbrida considerando el uso de la pantalla interactiva i3.

• Módulo I: Aulas Híbridas
  • ¿Qué es un aula híbrida?
  • Características
  • Ventajas de un Aula Híbrida
  • Buenas prácticas en un Aula Híbrida
• Módulo II: Pantalla interactiva i3
  • ¿Qué es una la pantalla interactiva i3?
  • Características Generales
    • Funciones:
      • Pizarra
      • Navegador web
      • Anotaciones en pantalla.
      • Acceso a aplicaciones
      • Conexión con otros dispositivos
• Módulo III: Uso pedagógico de la pantalla interactiva i3 en una clase híbrida
  • Momentos de una clase
  • Como iniciar una clase en un aula hibrida
  • Uso de la pantalla interactiva i3 para el inicio de una clase
  • Uso de la pantalla interactiva i3 para el desarrollo de una clase

Metodología

Modalidad: Mixta (presencial y virtual)