Herramientas y prácticas basadas en analíticas de aprendizaje para la docencia en línea

Capacitación teórica/práctica para el cuerpo docente de la Universidad de Concepción por el proyecto UCO1808, por la unidad de IDEClab de Dirección de Docencia en el contexto de la pandemia COVID-19. En este curso se presentarán las herramientas necesarias para la toma de decisiones pedagógicas a partir de las analíticas de aprendizaje de los y las estudiantes de un curso en línea.

También se revisarán algunas herramientas tecnológicas que posee la plataforma Canvas para extraer métricas del curso y algunas recomendaciones para la posterior toma de decisiones pedagógicas.

Relatoria por: 

• Nataly Cisternas San Martín
• Esteban Guzmán Muñoz
• Ánagela Rivas Poblete
• Marco Garrido Rojas
• Yerko Muñoz Salinas
• Alejandra Maldonado Trapp

Resultados de aprendizaje

• Comprender la importancia del uso de analíticas de aprendizaje como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes.
• Evaluar información relevante sobre el comportamiento del estudiantado en un curso en línea para la oportuna toma de decisiones pedagógicas.
• Crear mensajes dirigidos a los y las estudiantes con el fin de mejorar y/o reforzar el desempeño esperado en un curso en línea.

Contenidos

• Analíticas de aprendizaje.
• Uso de dashboard educativos a nivel internacional.
• Nuevas Analíticas de Canvas.
• Métricas para docentes (participación y rendimiento de estudiantes).
• Métricas para estudiantes y autorregulación.
• Elaboración de encuestas de satisfacción.
• Mensajería a partir de analíticas de aprendizaje.
• Recomendaciones sobre el análisis y uso de analíticas de aprendizaje.

Metodología

Modalidad: e-Learning