Orientaciones Docentes
Evaluaciones
Las evaluaciones son procesos a través de los cuales se recopila, analiza e interpreta información sobre el desempeño y logro de las y los estudiantes en relación con los objetivos de aprendizaje que el o la docente haya definido.
Su propósito principal es medir el progreso y la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias a lo largo de un curso o programa educativo.
A continuación, encontrarás una serie de herramientas para integrar en tus evaluaciones.
Pautas de evaluación
Las pautas de evaluación explicitan los distintos niveles de desempeño posibles de un/a estudiante frente a una tarea. De esta manera, se distinguen las dimensiones del aprendizaje que están siendo evaluadas y sus correspondientes niveles de desempeño.
Su utilización promueve una serie de ventajas, tanto para las y los docentes como para sus estudiantes, puesto que las pautas favorecen un ejercicio reflexivo y consensuado de la definición de las dimensiones que serán observadas y los niveles de desempeño asociados. Esto permite recoger información de mayor riqueza al momento de evaluar, además de aportar objetividad a las apreciaciones del docente respecto del logro de los estudiantes.
Para la elaboración de una escala te proponemos los siguientes pasos:Describir lo más claramente posible, las dimensiones de evaluación específicos que se van a utilizar.
Establecer los niveles de desempeño que puede alcanzar el estudiante.
Probar la escala con algunos casos puntuales.
Ajustar las pautas de acuerdo con el punto anterior.
A continuación, te presentamos algunos ejemplos de pautas de carácter genérico y apuntan a evaluar los aspectos centrales y propios de cada situación evaluativa.
Son descargables para que puedas editar y agregar todas las dimensiones que estimes necesarias en la evaluación de aspectos disciplinares propios de tus asignaturas.