Conceptos fundamentales de la didactica en educación superior

Este curso tiene la finalidad de fomentar espacios para fortalecer las competencias docentes en relación a: conceptos generales de las teorías del aprendizaje moderno, nociones curriculares básicas que tributan al diseño efectivo de asignaturas, la implicancia de la didáctica en la educación superior y su importancia para la labor docente. Finalmente, se aplicarán los contenidos abordados a través de actividades de selección múltiple y un foro de discusión.

Relatoria por: 

• Juan Francisco Hernández Quidel
• Jael Flores Flores
• Jorge Avila Avila

Resultados de aprendizaje

• Identificar las teorías del aprendizaje moderno y nociones curriculares básicas que tributen a un diseño efectivo de asignaturas.
• Analizar los elementos fundamentales de la didáctica en la educación superior y su aplicabilidad en el proceso enseñanza aprendizaje.
• Aplicar los conceptos fundamentales revisados en el curso a través de un foro de discusión.

Contenidos

• Módulo 1: Teorías del aprendizaje y nociones curriculares.
•  Módulo 2: Conceptos fundamentales de la didáctica en la educación superior.
•  Módulo 3: Evaluación de los contenidos.

Metodología

Se presentarán recursos y actividades en una modalidad asincrónica, en los cuales se profundizará cada uno de los contenidos que conforman el curso; esto con la finalidad de lograr los resultados de aprendizaje propuestos. Entre las actividades de este curso se encuentran: la lectura de textos complementarios, la visualización de presentaciones y videos, y la realización de actividades de selección múltiple y foro de discusión.